新时代劳动教育是社会主义教育的重要内容，是学校教育教学工作的重要课程。为了增进劳动教育课程在培育学生美德、修养方面独特的作用，增强劳动教育课程教师积极自主研究课堂的意识，我校举行了劳动教育优质课评比活动。

    参赛的四位教师认真钻研教材，精心备课，比赛中用生动有趣的活动、精彩纷呈的视频、优美贴切的话语牢牢地吸引着孩子们的目光，一堂堂有意义又有意思的劳动课呈现在评委老师们的面前。

    冷文兵老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。灵活运用教材将劳动课堂与现实生活紧密结合，让学生在学习的过程中不仅学会了对应劳动技能，更提高了消防安全意识。

    陈琴老师将课堂内容与节日相结合，围绕“劳动者”设置学习活动，构思精巧，环环相扣；注重学生动手能力和道德情操的培养，充分体现了学生的课堂主体性和教师的引导性，培养了学生的劳动意识，弘扬了劳动光荣的传统美德。

    熊谦老师以中华传统文化为导入，将生活常识与课堂相结合，教学思路清晰，重难点突出。课堂上注重学生能力训练与创新意识的培养，鼓励学生先观察再动手操作，给学生充分的发挥空间，不仅锻炼了学生的动手能力，还给他们的学习生活增添了色彩。

    周丹老师将传统文化与教学内容紧密联系，课堂目标清晰、准确，整堂课的各个环节衔接的恰到好处，在教学中注重学生团队意识和动手能力的培养，极大地激发了学生对劳动课的兴趣。学生在课堂上不但掌握了相关的知识，更感受到了传统文化的魅力。

    最后，由副校长伍景涛为各位获奖老师颁发奖状，他们在课堂上充分展示了娴熟的课程整合能力及个性化的教学风采，为全体教师提供了一个良好的学习机会。

    百舸争流展风采，同台竞技育人才。本次比赛为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，为劳动教育常态化教学作了良好示范，对推动我校劳动教育课程的发展有着重要意义。今后学校将继续落实“双减”背景下的劳动课程，进一步提升课堂教育效果，让孩子们在劳动中发现自己的潜能，感知劳动的乐趣，收获美好的人生。